正在加載數據...
您現在的位置:鄭州信息技術學校>> 政策文件

政策文件

河南省教育廳關于組織2016年度河南省基礎教育教學研究項目立項、結項申報工作的通知

作者:教科研 來源:本站原創點擊數: 發布時間:2016年06月29日

各省轄市、省直管縣(市)教育局,廳直各中小學校:
為了認真貫徹落實教育部、省教育廳關于基礎教育課程改革的相關文件精神,切實推進我省基礎教育課程改革,充分調動全省中小學、幼兒園教師的科研積極性,形成嚴謹、勤奮、求真、務實的學術風氣,建設一支品德好、業務精、科研能力強的研究型教師隊伍,大力推進素質教育,促進基礎教育教學質量全面提高,現決定開展2016年度河南省基礎教育教學研究項目立項、結項申報工作。現將有關事宜通知如下:
一、范圍和內容
 2016年度基礎教育教學研究項目立項范圍為全省中小學、幼兒園以及各級基礎教育教研機構有關基礎教育教學研究的課題。各單位可結合工作實際,在《2016年度河南省基礎教育教學研究項目選題指南》(詳見河南省基礎教育教學研究室網站www.hnjys.com/“課題研究”欄目)范圍內自行確定選題。已經列入教育部、省教育廳及其他單位立項課題的不得重復申報。申報課題應圍繞基礎教育教學中的熱點、重點、難點問題,注重科學性、針對性、創新性、可操作性,具有一定的普適性和推廣應用價值。
申報結項的課題必須是經我廳批準立項的河南省基礎教育教學研究項目,研究期滿,符合項目管理辦法的規定。
二、組織管理
 河南省基礎教育教學研究項目立項采用自愿申報、單位推薦、專家評審的方式。各省轄市、省直管縣(市)教育局負責組織轄區內各中小學校和相關單位申報項目的初審工作,擇優推薦;廳直各中小學校的項目由本單位審核、推薦。省教育廳聘請專家組成評審委員會,對申報項目進行集中評審,發文公布立項課題。
河南省基礎教育教學研究項目的立項、結項、研究成果結項鑒定等管理工作由省教育廳組織實施。河南省基礎教育教學研究室及各省轄市、省直管縣(市)基礎教育教研機構具體負責項目的培育指導、過程管理。
三、立項申報要求
      申報立項的數量。每個省直管縣限報8項;各省轄市統籌初審后,按所轄行政區劃縣區數加1(市直單位、學校),再乘以6的總數上報;廳直各中小學校每校限報3項。
項目實行主持人負責制。主持人須具有中級及以上職稱,且正在從事基礎教育教學或管理工作;主持人須至少主持并完成過一項縣級及以上課題,或參與并完成過兩項縣級及以上課題(須提交證明材料)。每個項目主持人限1人,每人只能申報主持一項課題。為擴大參與面,近三年已有立項的項目主持人不得再申報主持新的項目。項目組主要成員限5人(不包括主持人),同一人最多可同時參加兩個項目組的研究;項目組主要成員前兩名必須至少參與并完成過一項縣級及以上課題(須提交證明材料)。
四、材料報送要求
報送內容:立項各單位需報送紙質《立項申報書》一式3份(A4紙、WORD2003版格式打印、不可單獨裝袋)。
 結項材料應該規范齊全,其中研究報告類包括:材料目錄、內容提要、研究報告(含分報告);論文類成果包括:內容提要、關鍵詞、正文、參考文獻等;專著類包括:前言、目錄、正文、參考文獻、注釋等。要附一套顯示研究開展情況的過程性材料,包括:立項申報書和通知書(只交復印件)、開題報告、中期研究報告、課題組成員開展研究期間圍繞本課題發表的論文(附雜志封面、目錄、正文的復印件,每頁加蓋單位公章)及相關成果、資料等。研究成果一律用A4紙打印,正文用小四號仿宋字(正規出版的專著可以不受此要求限制)。上交課題研究最終成果和結項鑒定審批書(WORD2003格式)打印件各3份。每項申報結項的課題材料用牛皮紙袋單獨包裝,袋外粘貼一張結項鑒定審批書封面,以便確認信息,分類編號。
各單位須提交《立項(結項)申報匯總表》1份(EXCEL2003版格式,排列順序對應申報材料的排列順序,加蓋單位公章,即使是一份也要填寫匯總表)。
立項與結項材料均須同時報送與紙質稿內容一致的電子文檔1份(電子文檔的格式可在河南省基礎教育教學研究室網站www.hnjys.com/“課題研究”欄目下載)。申報材料概不退還,請自留底稿。我廳不受理個人申報。
報送時間:2016年6月27日至7月1日。
報送地點:鄭州經濟技術開發區經南三路12號 河南省基礎教育教學研究室課題管理辦公室(415室)。
郵政編碼:450016
聯 系 人:楊偉東 申宣成
聯系電話:0371-6200521562005268
電子郵箱:hnjysktb@sina.cn
 

收藏 打印文章